Qualitas Investigaciones https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin <p>La Revista Qualitas Investigaciones, es una revista de investigación de acceso abierto inmediato a su contenido; revisada por pares evaluadores, publica artículos semestralmente. Esta revista estimula la publicación de la producción intelectual en modalidades física y virtual.</p> <p>Qualitas Investigaciones, es publicada por COVASA S.R.L., recibe publicaciones en español e inglés, las mismas que deben cumplir requisitos de publicación y revisión.</p> <p><strong>EQUIPO EDITORIAL</strong></p> <p><strong>Editor Jefe</strong></p> <div id="group"> <div class="member"> <ul> <li>Mg. Patricia Cecilia Ticona Ticona</li> </ul> <p><strong>Editores Asociados</strong></p> <div id="group"> <div class="member"> <ul> <li>Mg. Rosabel Salazar Serrano</li> </ul> </div> </div> <p><strong>Comité Editorial</strong></p> <div class="member"> <ul> <li>Dr. Marcelino Raúl Valdivia Dueñas</li> <li>Mg. Freddy Edinson Jiménez Paredes</li> <li>Dra. Luz Belinda Apaza Meneses</li> </ul> </div> </div> <div class="member"> <p><strong>Árbitros Internacionales</strong></p> <div class="member"> <ul> <li>-</li> </ul> <p><strong>Árbitros Nacionales</strong></p> <div class="member"> <ul> <li>Dr. Jorge Luis Rioja Vallejos</li> <li>Dra. Nery Damiana Zapana Ancota</li> <li>MSc. Ovaldo Vargas Calizaya</li> </ul> <p><strong>Asistente Técnico</strong></p> <div class="member"> <ul> <li>Ing. Elmer Jesús Cruz Arocutipa</li> </ul> <p><strong>Diseño Gráfico</strong></p> <ul> <li>Bach. Rudy Jiménez Huanacuni</li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="member"> <p><strong> </strong></p> <p><strong>URL de la revista: <a href="http://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin" target="_blank" rel="noopener">http://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin</a></strong></p> </div> <p><strong>Dirección Postal de la Revista: </strong>Asociación Las Buganvillas D 20. 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Cruz Arocutipa) Thu, 31 Dec 2020 00:00:00 +0000 OJS 3.2.1.2 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Gestión del aula invertida y la autonomía académica en los estudiantes de formación docente – 2020 https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin/article/view/34 <p><strong>Objetivo</strong></p> <p>Determinar la relación existente entre la gestión del aula invertida y el desarrollo de la autonomía en el aprendizaje de los estudiantes de formación docente – 2020.</p> <p><strong>Método</strong></p> <p>El tipo de investigación es básica, con un nivel correlacional, el diseño no experimental, la muestra constituida por 62 estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público José Jiménez Borja de Tacna de la carrera profesional de educación inicial, en la etapa especializada. Se aplicaron dos cuestionarios, con el análisis de fiabilidad a través del coeficiente de consistencia interna Alfa de Cronbach, con valores de 0,891 y 0,942 respectivamente. &nbsp;</p> <p><strong>Resultados</strong></p> <p>Los resultados muestran que existe una relación significativa entre las variables. Por lo tanto “a mayor gestión del aula invertida, mayor autonomía académica”.</p> <p><strong>Conclusión</strong></p> <p>La relación entre la gestión del aula invertida y el desarrollo de la autonomía en el aprendizaje de los estudiantes de formación docente en el 2020 es significativa, fortaleciendo el proceso de formación profesional de acuerdo al perfil de los estudiantes de formación docente.</p> Ana Luz Margarita Borda Soaquita, Yenny Marilú Pinto Villar Derechos de autor 2021 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin/article/view/34 Fri, 22 Jan 2021 00:00:00 +0000 Aplicación del circuito neuromotor para desarrollar la atención en alumnos de 4 años de la IEI Particular Alexander Fleming, Tacna 2018 https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin/article/view/35 <p><strong>Objetivo</strong></p> <p>Comprobar si la aplicación del circuito neuromotor permite desarrollar la atención en alumnos de 4 años, de la Institución Educativa Inicial Particular “Alexander Fleming”, Tacna 2018.</p> <p><strong>Método</strong></p> <p>Es una investigación aplicada, su diseño es pre experimental, el nivel básico de la investigación es experimental. Se utilizó como técnica, la observación, y la lista de cotejo como instrumento.</p> <p><strong>Resultados</strong></p> <p>La aplicación del circuito neuromotor en los alumnos resultó positivo en el nivel de atención, ya que en la categoría inicio disminuyó en un 17,65%, y se obtuvo una mejora significativa hacia la categoría logro destacado en un 17.65%. &nbsp;</p> <p><strong>Conclusión</strong></p> <p>Los alumnos de 4 años de la Institución Educativa Inicial Particular, “Alexander Fleming”, después de haber participado en el circuito neuromotor, han progresado en su nivel de atención significativamente ubicándose la mayoría de ellos en la categoría “logro destacado”.</p> Rosa Carla Katherine Rodríguez Correa Derechos de autor 2021 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin/article/view/35 Fri, 22 Jan 2021 00:00:00 +0000 Obtención del ADN metagenómico de un suelo de bosque húmedo tropical en San Martín https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin/article/view/36 <p><strong>Objetivo</strong></p> <p>Consolidar un protocolo para la obtención del ADN metagenómico de un suelo de bosque húmedo tropical en San Martín.</p> <p><strong>Método</strong></p> <p>Es una investigación de tipo básica y nivel descriptivo, desarrollado bajo el diseño completamente al azar (DCA) con 3 repeticiones. Se empleó el kit y el protocolo de extracción de ADN sugeridas por el fabricante (Qiagen), con cambios en el proceso disruptivo.</p> <p><strong>Resultados</strong></p> <p>Todas las muestras, presentaron bandas íntegras de ADN superior a 20000 pb y sin signos de degradación. En el gel, unido a la banda predominante de ADN no se apreció un barrido o smear, lo que demuestra el éxito del protocolo utilizado.</p> <p><strong>Conclusiones</strong></p> <p>Los resultados obtenidos en la extracción de ADN metagenómico presentan características ideales como alta pureza e integridad. Siendo así, el protocolo consolidado para la obtención del ADN metagenómico resulta altamente eficiente.</p> Guillermo Vásquez Ramírez, Winston Franz Ríos Ruiz, Gregorio José Arone Gaspar Derechos de autor 2021 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin/article/view/36 Fri, 22 Jan 2021 00:00:00 +0000 El conocimiento sobre el calentamiento global y la prevención en los alumnos de 5º grado de educación secundaria de la ciudad del Cusco, 2019 https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin/article/view/37 <p><strong>Objetivo </strong></p> <p>Determinar el nivel de conocimiento sobre el calentamiento global de estudiantes de 5to de secundaria de la ciudad del Cusco.</p> <p><strong>Método</strong></p> <p>Investigación de tipo descriptivo, se aplicó una encuesta sobre el conocimiento de los estudiantes respecto al tema.</p> <p><strong>Resultado </strong></p> <p>El 63% de los estudiantes conocen las definiciones, causas y consecuencias del calentamiento global; en la práctica un 28% no realiza acciones de prevención.</p> <p><strong>Conclusión </strong></p> <p>La mayoría de estudiantes tiene conocimientos respecto al calentamiento global y participa activamente de las diversas acciones de prevención dentro y fuera de la escuela, pero un porcentaje considerable no participa de ellas.</p> Mery Luz Condori Caucha, Carla Llerena Cervantes, Julio César Chalco Fernández, Carmen Samanez Paz Derechos de autor 2021 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin/article/view/37 Fri, 22 Jan 2021 00:00:00 +0000 Aptitud intelectual y su influencia en la actitud hacia el cambio en docentes del nivel inicial de Tacna, 2012 https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin/article/view/38 <p><strong>Objetivo</strong></p> <p>Analizar la correlación entre las aptitudes intelectuales y las actitudes hacia el cambio en las docentes de nivel Inicial de Tacna.</p> <p><strong>Método</strong></p> <p>Es una investigación de tipo básica, donde no se manipula variables, se analiza su incidencia e interrelación en un momento dado. Se utilizó el diseño no experimental, descriptivo – correlacional.</p> <p><strong>Resultados</strong></p> <p>Los resultados encontrados permitieron determinar que las aptitudes intelectuales no están asociadas o correlacionadas significativamente a las actitudes hacia el cambio en las docentes de nivel inicial del distrito de Tacna. Esta situación implica que las aptitudes intelectuales no desarrolladas por parte de las docentes no influyen en las actitudes desfavorables hacia el cambio.</p> <p><strong>Conclusión</strong></p> <p>No existe correlación entre las aptitudes intelectuales y las actitudes hacia el cambio en las docentes de nivel inicial de Tacna.</p> Alejandra Milagros de Jesús Ponce Escobedo Derechos de autor 2021 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin/article/view/38 Fri, 22 Jan 2021 00:00:00 +0000 Programa PNIA y productores de la Asociación Unión Forestal de Tara, Pampa Sitana, Provincia Jorge Basadre, Tacna 2017 - 2019 https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin/article/view/39 <p><strong>Objetivo</strong></p> <p>Evaluar el impacto socioeconómico del Programa PNIA en los productores agroforestales de la Asociación Unión Forestal de Tara en Pampa Sitana, provincia Jorge Basadre de Tacna, desde el 2017 al 2019.</p> <p><strong>Método</strong></p> <p>Es una investigación ex post facto, su diseño causal – explicativo. La investigación se realizó en la Asociación Unión Forestal de Tara-Pampa Sitana Jorge Basadre-Tacna. Se utilizó como técnica la encuesta y el cuestionario como instrumento.</p> <p><strong>Resultados</strong></p> <p>Al ejecutarse el sub proyecto a través de la intervención del PNIA los productores alcanzaron bienestar socioeconómico, debido al cumplimiento de las metas del programa en lo técnico y económico; en el aspecto técnico permitió el incremento de rendimiento de 5.7 t/ha. a 8.9 t/ha. y en el económico, un incremento de ingreso anual por familia de S/ 11, 400.00 a S/ 19,141.9 por venta de tara.</p> <p><strong>Conclusión</strong></p> <p>La Asociación Unión Forestal de Tara alcanzó un bienestar socioeconómico, debido a que se cumplieron con las metas e indicadores programados en el sub proyecto “Mejoramiento de la producción agroforestal de Tara con riego tecnificado” a través de la intervención del PNIA.</p> Noemí Rosabel Gil Salazar Derechos de autor 2021 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.qualitasin.com/index.php/qualitasin/article/view/39 Fri, 22 Jan 2021 00:00:00 +0000